第4章 后坐力(2 / 2)
奈何这位姜老师不按常理出牌,遇到调皮捣蛋桀骜不驯的孩子,她不打不骂不找家长,直接告诉对方,不服来战,谁赢了听谁的。
她每次说这话的时候都像一个女侠,冷着脸,坚定果决。
还真有那自以为是的,敢出来和她比试。一开始比的是奥数题,但一段时间下来,没人能赢得了她,学生们突然觉得自己上了当,她毕竟是数学系毕业的高材生。
后来有人提出比下棋,还是她赢。又有人提出比记忆力,又是她赢。比赛内容越来越丰富,最近的比赛项目已经成了投篮,只是这次的比赛性质已经从竞赛变成了友谊赛。
她一边和这帮学生们比试,一边收服人心。她一边赢他们,一边告诉他们失误在哪里,该如何打败自己。
久而久之,她便成了长胜姜老师,那些不得不服的和那些心服口服的学生,都越来越多。
今天数学课的前半节课讲三角函数,后半节课做习题。她发现有几个比较调皮的男生在下面偷笑,手里好像在传看着什么。
她走到一个男生身边,“你们在看什么?也给我看看。”
男生叫周宇,他没回答,手和东西都放在了桌堂里。
她没有逼问,只是轻声说:“男子汉要敢作敢当。”
周宇拿出一张纸,交到了她手上。
可画一看,这是一幅画,还是专门为她设计的。画面上画着几块姜,其中最大的一块上面还画了眉眼,还真别说,跟自己真有点像。旁边写着画的名字,《姜61可画》。
她自己看了也想笑,她问周宇,“这是你画的?”
男生点点头。
“画得不错,既然你把姜画的这么好,就讲讲这个姓氏的来历。”
周宇只想过研究这位姜老师,哪想过研究姜姓的来历。他答不上来,脸上红一阵白一阵。
可画看他答不上,说:“姜姓源于神农氏,炎帝因生于姜水,便以水命姓为姜,所以炎帝姓姜。他的后人姜子牙,大家应该都知道,在周朝时被封为诸侯,他就是历史上有名的诸侯国齐国的创始人。”
周宇不服,小声说:“你姓姜,当然知道它的来历。”
可画说:“如果你能说出周姓的来历,我也可以算你赢。”
周宇突然觉得自己给自己挖了个坑,站着不说话。
下课铃声响了,可画回到讲台前,“今天的作业,除了复习三角函数外,还要了解自己姓氏的由来,下节课我会请部分同学分享一下。”