第三百二十八章 一张白纸随便画（2 / 2）
任雅相赶紧一阵马屁说：“高，师傅，你真高啊！”
任雅相真的服气了，这个时不凡果然是走一步看十步啊！别人还在考虑这个留学生学院的时候，时不凡的思维早就跳动到了将来学制改革方面了。时不凡打算设立一个样板，通过这个样板来带动全国的官方学校去改革。当别人看到了样板的好处，然后自然会自发的倒逼朝廷去跟着改变。这样从底层倒逼上来的压力，绝对是比上层逼迫下层多了无数倍。
时不凡一直认为从下到上的改革才是相对彻底的改革，从上到下的改革反而会留下很多残余。真正高明的改革家都是从底层开始培植新的利益集团，这样从顶层和底层双重一起向中间挤压。一旦顶层和底层都分别形成了两个利益集团，一起向中层进行挤压，那些中层在如此庞大的压力之下要么是主动投诚，要么也就是被清理出去，进入历史的垃圾堆里面。
时不凡要做的也就是竖立一个样板，有了这个样板大家看到了这个样板的好处，那自然同样会跟着去学的。尤其是那些学生，他们看到了好处自然会跟着逼迫的。这个时代的学生勤学程度可是比起后世的要好很多，这个时代的学生绝大部分都是自己主动学习。因为读书是他们自己的选择，并非是“义务”，所以反而造成了这个时代绝大部分能够读书的寒门子弟都是主动学习的。
那些寒门子弟对于成本低，并且效率高的学习方法是非常看重的，也是有着非常庞大的诉求。只要有了一种能够降低学习成本，提高读书效率的方法和学制，那他们会毫不犹豫的去支持采用。一旦有了一个样板，他们会倒逼朝廷进行改变的。
“只有这样才会保证改革不会胎死腹中，因为有了一大群因此收益的人，那他们都会成为这个政策的最忠实的拥护者。他们也都会成为新的利益集团。”时不凡说。
“新的利益集团，这个学生，都能够有资格称之为‘利益集团’？”任雅相感觉无语。
“哈哈，任雅相，利益集团是相对的，并不是绝对都是为官或者实际掌权的。所谓利益集团，并非是那些有权有势的人，其实很多普通人也都同样是‘利益集团’，凡是能够因此获利，或者是未来能通过这个方法改变命运的，都可以称之为这个玩意的利益集团。”时不凡说。
时不凡认为这个世界上所谓的“利益集团”并非是绝对的，也都并非是绝对是当官掌权或者是那些有权有势的人。其实利益集团的范围很广泛，很多普通人同样也是“利益集团“当中的一份子。有一个简单的例子，比如说那些学习煤炭开采还有石油开采的人，或者是从事煤炭和石油开采的工人，一旦有一天有更先进的能源取代了煤炭和石油，那些这些以靠着煤炭和是有生存的人，上到老板下到普通工人，都要失业。
所以从某种意义上来说，利益集团不一定全都是当官的，甚至可能是从事这个行业的普通人，因为这个关系到他们的饭碗。当然也许那些当官的会考虑更多，不过却并不能够否认他们是依靠这个方法获得的官位。
所以时不凡认为只要能够有了新的方法，那以后对于学生学习有了帮助，能够降低读书成本和提升读书效率，很多学生也都反而会倒逼他们去改变的。时不凡要进行改变，那这样可不是那么容易的。首先这个第一个样板要弄好，如果不能够有机会弄出一个样板，那这样恐怕很难能够继续走下去。
时不凡通过这个留学生学院，这样可以通过创造一个样板出来。与其选择一家官学作为样板，不如主动的另外设立一个，这样一切还是按照自己的方法来进行改变，不会收到那些传统力量的影响。
这个并不是真正的保守派，其实这个世界上没有什么真正的保守派，所谓保守派只是因为他们保守可以获得利益。如果有朝一日他们能够通过改革获得利益，他们同样会毫不犹豫的去改革。
不过这个教书育人的东西，这个学术性很强，那些学术官僚虽然平日里没有太多的政治影响，可是在教育方面他们一句话却顶的上别的人很多句。甚至他们都是过去那些传统教学方法的获益者，他们很难会主动进行改变的。
与其试图去改造，不如把那些传统的教学方法的受益者踢开，按照自己的想法建立一个新的学校，这样他们还是可以获得不少的好处的。
而这个留学生学院，是一个最好的借口。留学生是外国人，时不凡可以堂而皇之的借用外国人应该用新方法来管理，这个说法非常的冠冕堂皇，任何人都反驳不了。所以时不凡当然有机会就要用，直接用上这个方法了。
“按照我的计划，这个留学生学院将会成为未来人文学科的起源，而那个航海学院将会成为理工科的起源。”时不凡做了规划在自己的计划本子上写上了这么一句。
时不凡对于这个留学生学院的规划是未来将会重点教导人文学科，堂而皇之的借用外国留学生作为名义，教导各种人文学科，用来发展文科类大学的起源。
至于刘仁轨所担任的航海学院，可以作为理工科的起源。虽然时不凡所了解的知识以文科为主，可是他同样不会忽视理工科。文科和理工科都是支撑人类社会的两条腿，缺一不可。没有了理工科那社会科技无法进步，可是没有了人文学科那同样社会道德和法律等等文化都会荡然无存。存在必然是有道理的，文科理科都是一样重要的，时不凡虽然学习文科为主，可是同样不会去为此狭隘的去打压理工科。
当然要发展非儒学的学科，尤其是别的各种被称之为“杂学”的科目，确实不太容易，需要一个契机。时不凡利用灭高句丽作为借口，成立了航海学院。同样利用教导留学生作为借口，成立了人文学科为主的留学生学院，这样算是通过借口成立，一般人还无法反对。因为对于外国人采用新方法管理，这个好像也是正常的，哪怕是古代人也都会明白对于外国人不能够“教条主义”啊！(。)