第三十一章 牛顿定律神运用（2 / 2）

她从座位上起身，慢条斯理的走上讲台，怯怯的接过递来的粉笔，抬眸瞧了眼写的满满的黑板霎时觉得头疼。

她探究的目光往左边挪了挪，写有牛顿定律的标题异常醒目。

牛顿定律？她的脑海里闪过疑问，磨得平平的笔头往下滑了滑正落向问号处。

力的瞬时效果是加速度而不是速度。加速度？程佳丽脑海中闪现出一组很多人在玩跳大绳的画面。

程佳丽闭上眼睛，再一睁眼眼前真的有很多人在玩跳大绳。

她也玩过这样的游戏，这并不是很古老的游戏。相隔不远的两人负责摇，另一些人自觉排成一个方队，每个人都必须穿过绕成半圆的大绳才算通过。

程佳丽想往四周看看，却惊讶的发现这里只有一组跳大绳的人。

但她很快认出这里正是学校的操场，她不由感到奇怪，操场上平常人挺多的，此时却显得有点冷清了。

而且那些人注意力似乎都集中在绳上，竟没有一个人发现她。

她想走过去，甚至想加入他们的游戏。可是最终发现自己竟飘在空中，按理说他们应该能看到自己。

当她发现她飘在半空中时脑海里的第一个念头就是自己又挂了。她本能的认为只有她死翘翘了灵魂才会飘在空中。

“力的瞬时加速度是一段位移，只是以五百米每秒的速度在移动，肉眼几乎看不到它的变化。只要有力存在就会有加速度存在，它们之间是对应关系。摇晃的大绳正在做半圆周运动。”

程佳丽不知这道缥缈的声音来自何方，流转的目光去却在寻找它的来源。

狐疑的目光最终落在了摇晃的大绳上，大绳摇晃的很厉害，看得她只觉两眼昏花。她揉了揉眼，视线继续锁定在上下起伏的大绳上。

方才觉得眼睛酸痛，现在竟觉得一片明朗。依照方才的声音，她应该是看不到速度的显示的，可是现在她竟然能清楚地看到加速移动的点。

绳子摇晃的越是剧烈，她的眼珠转动的愈加快。她觉得大脑里很清楚，记忆里的不再是死板的公式定理，而是它的运动趋势。

她合上了眼皮，呈现在眼前的是各类公式。FX=max，F=ma……她的嘴角勾起一抹浅笑。

凭着方才的感觉她轻松的写下解题过程，在收笔的那一瞬，她也收回心神抬眼却看到了老师眼里的震惊。

“奇才，奇才……”物理老师口中不断念着这两个字。程佳丽明显看到那双饱经沧桑的眼角挂着一颗泪珠。

程佳丽不知道为何一向古怪的物理老师会给她一个大大的拥抱，在全班同学惊讶的目光中她默默走回了座位。

物理老师苍老的声音随之响起：“程佳丽同学竟用另一种方法解出了这道题，这是一种全新的方法，我们会在高三的学习中涉及。大家给将掌声送给程佳丽同学。”