第120章 大争之年（2 / 2）

那都是钱啊都是商机！

高三陪读的学生消费等等不容小觑啊！

而且如果二中成功了徐文良打算把一中也打造成优质的初中。

啧啧要是真成了……画面太美徐文良都不敢想。

总之1999年世纪之交对于小小的尚北城来说也是尤为关键的一年。

徐文良有种感觉把这一年挺过去想干的那几件事干成了那也许尚北持续疲软连年退步的势头就能止得住。

尚北也将进入一个全新的时代一个发展的时代。

而对于章南来说又何尝不是呢？

二中今年挺住了再次出了成绩那就算彻底打响了名声。反之就依旧是个小地方的小中学没人会多看一眼。

对于唐成刚、齐国君和吴连山也是一样如果药厂活了他们就活了前途无量。

要是药厂开工还是死气沉沉那三个爹就可以考虑回家“啃小”了。

在这个不寻常的年份不寻常的夏天机遇和挑战便是时代的主旋律。

齐磊、南老、小马哥、三个爹、丈母娘还有老丈人似乎每一个人都在抓紧机遇迎接着挑战。

无论困难有多大谁也不甘心做一个被时代驯服的盲从者而是要直面巨浪争当弄潮儿。

而这其中压力最大的其实还是章南。

全省排名十一这个名次有点尴尬。

按说已经相当不错了一所县级市中学力压哈市和省内其它一些地级市的中学很不容易。

但是要想达到让外地人也趋之若鹜的效果却是有点不够用了起码也得是前十的水平。

也就是说明天二中不但要保持这个成绩而且还要有所突破。

可是到了这个地步每提升一点点都是极为困难的哪有那么简单？

尽管章南现在不缺钱了可是师资水平的提升两校合并之后学生和学生、学生和老师、老师和学生之间的复杂关系仍然是摆在章南面前的问题。

你就想吧人家实验中学瞧不上二中这么多年了吃着火锅唱着歌做着吞并二中的美梦结果突然有一天章南来了把实验中学给吞并了。

这就……

尽管王兴业和老马现在已经点头认可可是老师们多多少少还是有点心理不平衡的。

而且开学就面临搬校还有分班的问题同样是麻烦。

第一高一学生升高二文理要分班这是必须面临的问题。

而且在这个年代还不能全听学生的你想上文科就上文科想上理科就上理科？

得分人！

有的学生可以凭自己喜好选择文理。

可是有的学生就是拎不清不喜欢背英语单词所以先理科结果特么理科没有一个成绩突出的。

算不来物理化学题所以选文科。

因为我是女生所以选文。

因为理科好找工作所以选理。

各种奇葩理由层出不穷。

而这个时代班主任和各科老师就能派上用场了要根据实际情况帮学生做出一个合适的选择。

然后还得去做家长工作。

所以这一个暑假刘卓富他们这些班主任根本没时间补课章南给安排了任务全都给我家访去。

既是对你的学生负责也是对学生家庭的一个全面了解。

尚北市范围的哪怕是下面的村镇也得给我走到。

哈市的起码也要通电话。

对此刘卓富、汪国臣这些人倒是没有什么怨言。

他们是最贴近章南教育理念的说句不恰当的话都是章南的嫡系很清楚章南最终的目的可不仅仅是题海战术。

做为班主任只有全面了解你的学生才能更好的因材施教。

所以即便没有章南分配任务刘卓富他们也要抽时间做家访。

可是对于另外的那些班主任来说可就叫苦不迭了。

尤其是实验中学的老师本来就对合校有抵触现在……

这特么不是玩人吗？哪有挨个都访的？有问题的问题比较大的去家里告个状就得了呗？还用个个都走到？

所以实验中学那边虽然章南亲自做了工作原来的正副校长王兴业和老马也是三令五申的要落实到位可是依旧没几个听话的。

而且还一个个在叫嚣“不就一届高三出了成绩吗？我听说那是把二中最好的一批老师都集中到了高三才堆出来的。下一届你再看看？到时候咱们成绩上见真章不就得了？”

即便合校实验中学的老师们也是抱着着比一比的心态没把二中放在眼里。

还没开学便已经火药味十足了。

而落实到齐磊包括十四班则是要面临一个很现实的问题：

“最强十四班”…要散伙了！

……

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