第190章 连接现在与未来的通路（五）（1 / 2）
传播学
听起来挺深奥艰涩难懂可其实本质上就是“信息输入与输出”。
所以但凡研究人与人之间的关系的科学比如政治学、经济学、新闻学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学
甚至！！神经病学等等都和传播学脱不开关系。
只不过在传统媒体时代传播学属于各大学科的边缘学科附属其上。
即便是在齐磊重生而来的那个时空传播学依旧属于边缘学科。
可是在网络传播时代随着信息化的深入网络传播学的重要性越来越高与其它学科的联系也越来越紧密。
也越来越被学术界所重视应用比重也越来越高。
怎么说呢？透彻的理解传播学的作用其实很飘渺。
形而上谓之“道”。
形而下谓之“器”。
在传统媒体时代诸如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学等等都是“道”。
中国人重视这个“道”认为它支配着“地“上的一切“形“、“器“、“象“。
这个时期的“道”是在天上的普通人接触不到。传统媒体的单向、集中属性也不需要普通人知道这些东西。
最直观的体会就是那个只有电视、收音机和报纸的时代我们虽然无时无刻不被政治、经济等社会学科影响着包围着。
可是政治学本质、经济学理论这些专业的东西除了专门搞研究的学者连当小官儿和做生意的都不一定知道。
这个时代天上的“道”是无形的看不见也摸不着的。传播学就是纽带连接”道”与“世俗”。
而到了网络时代信息爆炸造成理论下沉。直观反应就是到处都有科普博主讲“道”也就是把政治学、经济学的理论知识科普出来。
再加上应用越来越具体越广泛别说当小官的、做生意的要懂“道”普通人通过各种信息渠道也在接触。
“道”落下来了接地气了！
那么作为纽带的传播学也是看得见摸得着的了。
它把“道”变得有形成了形而下的“器”越来越多的应用到普通人的生活中。最后量变产生质变又汇聚成“象”。
后世的网络环境就是“象”。而且传播学要跟随大学科的变化而变化与时俱进。
可恰恰这个与时俱进是最难的因为很多在传统媒体时代已经被验证的概念在网络时代要么被颠覆、要么应用存在差异有点“破后而立”的味道。
而恰恰让一个人破而再立是最困难的。
所以之后二十年几乎所有的传统媒体官媒也好地方台也罢没有一个能实现从传统媒体向网络新媒体转型的几乎就是全军覆没。
不仅仅是各种客观因素的影响什么放不下身段利益牵扯什么的这些都只是表相。
内因是缺乏理论支持。
那为啥网络媒体那么多做起来的可是传统媒体有那么多年的底蕴却做不起来呢？
很简单网络媒体是一帮搞经济的人做起来的商人逐利哪有利益往哪只要有钱赚变就变了。
可是传统媒体则是一群学新闻的人做起来的。你让他们抛弃毕生所学重新来过？
不现实思维方式都不一样。
而且商人不会考虑社会影响、政治影响、文化影响。
他只追逐利益！
所以网络的信息端口由他们主导必然会出现各种各样的问题。
其实真的不是谁谁谁使坏、是汉奸。没那么多阴谋论仅仅只是赚钱而己。
那么问题来了考虑社会影响、政治影响、文化影响有责任感的学术界和传统媒体既难下决心转型又跟不上节奏。
再加上网络信息端口又缺少一个很重要的传播学环节——【把关人】也叫【守门人】。
于是乱象就来了。
这种混乱又不仅仅局限于互联网会辐射到现实世界的方方面面。
更不仅仅局限于【镜中我】塑造的自我意识缺陷造成的个人主义极端。
这可不单单是多几个喷子那么简单更不是被某些国家利用给你添点乱那么容易影响的是现实生活的方方面面。
而我们的传媒人其实也一直在追在试图改变这种现状但却是一步慢步步慢。
可以说是慢了半拍的。
然而就是这半拍就带来了很多麻烦。
这也是齐磊做为一个后世搞新闻的从业人员为什么极力主张现在就开始研究网络传播学的原因。
起码得把这半步抢回来！
要是能再抢先半步那就能打出去以彼之道还施彼身。
此时一众老学究都陷入了沉思他们是真正意识到了自己错的有多离谱。
洞察模型
这哪里是验证一个学科？这就是在洞悉未来！！
而且对于他们这些专业人士来说是一个极其可怕的未来。
因为在那个未来里他们这些所谓的前沿学者像个孩子一样失去了权威被耍的团团转。
这是无法被原谅的！
廖凡义、庞清方还有张路臣几乎是同时抬头落寞地看着齐磊突然很是失落。
因为这一刻的挫败感真的是无法言表。
良久庞清方突然朝一众屋子里的孩子们挥了挥手“都先回去吧！咱们咱们下午再讨论实验的事让我们静一静。”
齐磊没说什么和四个任务班的同学一起往出走。
他清楚通过实验让这些老派学者认清现实是很残酷的。因为这个过程来的太猛烈要比原本那个时空的逐渐觉醒要汹涌得多。
然而从长远来讲这又是很有必要的。
只有他们这些前沿人士认识到问题的严重性这个学科才能立的稳。
而且这才哪到哪？更猛的还在后面呢！
离门口还有几步抬头就看见墙边儿站着的江瑶。
江大小姐还示威地朝齐磊扬了扬下巴低吼“不许笑！老娘是被张小孩强迫来的。”
她才不想在这当门神呢！
对此齐磊听见了也是无声一笑。
心说你还不情愿？知道张小孩的心思你就偷着乐吧！
该说不说尽管张小孩和齐磊这仇是结死了但是客观地讲他对他们班的那些特长生还是不错的。
想给她提个醒张小孩这是给你们混人缘来了！
可是想想还是算了。没敢和江瑶打招呼怕这娘们儿又犯虎。
刚要推门出去却是宋小乐一步蹿了上来一把搂住齐磊脖子“石头给我再讲讲！”
好吧四个任务班的同学可没看出这么多道道更没齐磊那么多的心理戏份他们还沉浸在欢愉与强烈的兴趣之中。
是的他们不知道刚刚的论道过程有多残酷其中意味着怎样的惊心动魄。
一帮真正的小孩儿哪能考虑那么多？只知道这其中他们是出力了的而且他们是赢家。
现在欢脱的很。
“石头！石头！你再给我讲讲你刚才说的这些东西除了搞新闻还有啥用处？”
齐磊停了下来瞥了他一眼见好几个人都靠了上来来了句：“你问这干啥？”
宋小乐瞪着眼“好玩啊！”
齐磊都懒得搭理他。
不过突然看着江瑶他们眼珠子一转略微拔高声调让高三特长班那几个都能听得见道：“你现在就是应用。”
宋小乐一愣“我？我咋了？”
齐磊一乐“想学传播学了是吧？”
宋小乐“对啊！我就想考这个专业了多刺激啊！”
这段时间宋小乐是玩爽了。又当大款又当网红的能不爽吗？
好吧换了谁都得爽。
因为社科类的学科基本就是个玩人的学问。不同的是从哪个角度来玩而己。
齐磊听他这么说更乐了“所以啊你现在就在应用！”
“你的自我认知已经被这个实验还有身边人的交互给改变了你就是【镜中我】明白了吗？”
宋小乐：“”
愣了一下来了句“可我本来就很有天赋好吧？没参加实验我也有天赋啊！”
一脸严肃“这个自我认知哥早就有和实验没关系！”
众人翻着白眼儿脸真大啊！
倒数第一是咋好意思说出这话的呢？
齐磊则是看了一眼江瑶眼神里的意思是：记住了一会儿得知道怎么和廖凡义那帮人说话！
却是钱宏俊把宋小乐挤一边儿去也是一脸期盼“还有别的用处没？”
他也掉进去了。
齐磊一眯眼开始没憋好屁了“有！！”
钱宏俊期待“什么！？”
齐磊“泡妞。”
不光钱宏俊一众男生直接就疯了“真的假的？”
齐磊坏笑“真的！”
钱宏俊“不信这和泡妞啥关系？”
齐磊“不信是吧？我问你以前约过李沫一起吃中午饭没？”
钱宏俊撇嘴讪讪：“她不搭理我。”
齐磊“你现在过去问她中午是吃牛排还是披萨！”
钱宏俊脸一黑“就就这么直不楞腾的问啊？”
齐磊“赶紧去！”
钱宏俊一咬牙信你一次！屁颠屁颠儿地过去了。
“钱沫沫！”
李沫皱眉“干啥！？”
钱宏俊梗着脖子“你你你你你中午吃牛排还是披萨？”
李沫本能做答“牛排吧？”
钱宏俊“那行了！”
掉头就走。
李沫还挺莫名其妙“诶诶诶！！你啥意思啊？我要两份胡椒酱！！”
钱宏俊“知道啊！废话真多！”
几步冲回齐磊身边整个人都飘了！
“咋回事啊！？”
这回都不用齐磊大伙儿一摊手“议程设置。”
钱宏俊恍然大悟一拍脑门子“哦操真能泡妞！”
说完又感觉哪不太对一下反应过来要哭。
“可是我为啥要泡她啊？老子又不得意她我喜欢箫娅的啊！”
众人翻着白眼儿就你那点小心思啊真幼稚！
狗都心知肚明你对人家有意思别说大伙儿了。
宋小乐拍了拍钱宏俊的肩膀“四眼儿妹不错你知足吧！”
钱宏俊想骂娘还嘴硬呢“我真的不喜欢四眼妹儿好不啦？”
“嚓！这事儿闹的中午还赔了一顿大餐！”
齐磊则是撇嘴蹦出一句经典的：“贱人…就是娇情！”
说完还给江瑶使眼色记住了这都是知识点。
把江瑶瞥烦了“我告诉徐小倩去你朝我抛媚眼儿！！”
齐磊“……”
登时败走夺门而逃。
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另一边。
任务班的人都走了几个老学究还都有些沉闷。
廖凡义一抬头发现张嘉志还在那儿鹌鹑一样的站着呢！
心说你是真没救了眉眼高低都看不出来的吗？没见这正失落着吗还在这儿干啥？
怒气冲冲地站起身来背着手出了办公室。
与张嘉志擦身而过的时候才低吼一声“跟我出来！”
张嘉志溜溜地跟上一师一徒来到办公室外面。
张嘉志笑嘻嘻的陪着“老师！啥事儿！？”
廖凡义看左右也没外人指着张嘉志半天说不出话来。
“你啊你啊你怎么就一点都不长进呢！？”
张嘉志笑容有点僵可依旧不敢收回去还是呲牙陪笑惹得廖凡义更恼火。
他还不光笑他还嘴贱“老师我咋不长进呢？你看那小齐磊在那儿嘚吧嘚吧的还朝您说教？我都没搭理他。”
“放以前早给他喷回去了！”
廖凡义有点咬牙切齿了“你还把他喷回去！？”
“播音主持方面不好说可是在传播学、新闻学方面人家都能当你祖师爷了！”
不对！
说完廖凡义才发现这话有毛病都气糊涂了。
气急败坏：“你看看人家！人家还不到十八专业能力就不说了起码有这个眼力见！！”
“嘉志啊你可别不当回事儿了！一个高中要都混不下去你让我还得跟你操多少心？”
廖凡义是恨铁不成钢就张嘉志这个性格真有可能在二中都混不下去。
哪个老师、同学能看得上他吧？更别说领导了都替他着急。
语气有点重说的张嘉志面颊发烫笑容也僵在那手都不知道往哪儿放了。
你要说他不如哪个同龄人他还能接受。可是
微张着嘴巴眸子的焦距也垂了下来。
他不知道怎么回答他就这样儿他也没觉得自己有啥错儿。
怎么说呢？
张嘉志是典型的入错了行。
也许他这种偏执、不会做人的性格去学理搞科研那说不定就是个某某大学、某某研究院深藏不露、性格怪异的扫地僧。
偏执反而是他的优点。
可是他偏偏学了个人文社会科学而且偏偏是以交流为主的专业那就没办法了。
廖凡义最可惜的其实也是这一点他宁愿没教过张嘉志这个学生。
尴尬半晌廖凡义以为他在低头反思心里也是松了一口气但愿他突然开窍吧！
结果张小孩突然抬头依旧是那副哭也不是笑也不是满脸通红的模样来了句“老师说的对我是不争气给您丢人了！”
廖凡义一怔这是他说得出来的话？
开窍了？
然后然后廖老师想多了。
张小孩那话锋一转“可我不争气不要紧！”眼珠子一瞪“我学生争气就行了啊！”
眼神渐亮“我肯定不如那个小兔崽子了这点我承认还不行吗？”
“但我学生可不比他差哈！不信老师你瞅瞅去！？”
说完都不给廖凡义说话的机会掉头就冲回屋里。
“出来出来都出来！廖老师要看看你们。”
廖凡义：“！！！”
仰天长叹老天爷还是收了他吧他是没救儿了！
这还抱着他那点小九九不放呢？全白说了！
眨眼之间廖凡义面前就站了一排。
张嘉志手舞足蹈两手拖着给廖凡义介绍“这个叫江瑶好苗子啊！在广播站齐磊都得听她的！”
“这个马帅可有天赋了真的！老师你要不信可以考考他！”
“这个”
此时的张嘉志没有一点为人师表的觉悟倒像个市侩商人在极力的推销着他的“商品”。
还是那副我不管你愿意不愿意反正我干我的执拗。
“这个叫吴连宝就是普通话稍稍差了点。可家是农村的长这么大进县城都有数儿不好是正常的。再给我两月我肯定给他板过来。”
“你看这形象是不是挺像那么回事儿的？反应也快！真的比我强多了。”
“老师你考考他们呗？真不会让您失望！”
廖凡义：“”
突然有些感慨五味杂陈更是不知道该说啥了也有点后悔刚刚的话有点重。
压了压手让张嘉志别介绍了。现在介绍他也记不住心里乱的很。
张嘉志则马上识趣地停了下来“老师你看看！真的你好好看看绝对不会让你失望。”
翻来覆去就是那么几句话不让你失望。
廖凡义再怎么着现在也只能从了他。
轻轻地点了点头上前半步面向这么十八九岁的孩子。
“大家好你们的老师是我最得意的学生！”
这话半真半假却是发自内心。
也许这就是张嘉志这个人很讨厌可是廖凡义却一直对他念念不忘的原因吧！
而张小孩听了廖凡义的话僵在脸上的笑容突然绽放开来无比灿烂。
挺直了腰杆儿扬着下巴和江瑶他们示威。
听见没？听见没？我没吹牛吧？
廖凡义无语地摇了摇头改变主意了为啥要给他这个脸呢？
又想掐死他！
收拾心情眼不见为静面对一众学生更不提张嘉志了否则他又上脸。
温和道：“刚刚齐磊和我们说的那些东西听了吗？”
几个学生终究是没和这么大的教授正面接触了还有点放不开江瑶带头点了点头大伙儿才有回应。
廖凡义一笑“那听得懂吗？”
几个学生还没答呢张小孩那边又来劲了“问你们呢？廖老师这是考你们。答好了保送都没问题！！都好好答哈别紧张。”
廖凡义气的一指十步之外“一边呆着去！”
张小孩“好勒！”屁颠屁颠地过去了。
抻着脖子瞅还嚷嚷“刚刚提的那些什么议程设定、镜中我、沉默螺旋啥的答呗！”
廖凡义放弃了。
“对！就按你们老师这个思路想到什么说什么。”
嗯这确实是一场私人考校。
别忘了廖凡义不仅仅是洞察模型的实验人员他还管着校考和保送考核这一块儿。给他留下一个好印象也确实益处多多。
你别看张小孩自负小心眼儿狭隘不识好歹！狗咬吕洞宾！！特么好心当驴肝肺！还弱智！！蠢！！心里有病！！不长脑子！
但是不长脑子是假的他还是有脑子的。
这买卖只赚不赔。
廖凡义笑道：“听懂哪个就说哪个。没关系说错了也没关系毕竟没系统的学过。”
江瑶和几个同学对视一眼“说啥都行？”
廖凡义点头“对啥都行！不过得用普通话把东北味给我去掉！”
“哦。”
江瑶扁嘴吐舌眼珠子一转：“那廖老师在回答之前我们可以问您几个问题吗？”
廖凡义点头“可以啊！”
江瑶“北广哪个系最有名啊？”
廖凡义“当然是播音主持但新闻类院系也不错。”
江瑶“那您在哪个院系？我听张老师说您要组建一个新院系我们可以报这个吗？”
廖凡义暗道：这小丫头还挺会拍马屁！
摇了摇头“你们可能没这个机会了。”
马帅急问：“为什么？”
廖凡义“现在还是论证阶段即便马上成立前期的筹备工作也要持续一段时间。等到符合招生条件你们应该都是快上大二了。”
几个学生一听有些失望。
吴连宝紧着眉头“廖老师那如果我们特别想去您的院系上了北广之后可以换专业吗？”
江瑶一听眼前一亮接道：“对呀就是先学播音主持或者大众传播。等到您那准备好了我们就转过去行吗？”
廖凡义欣慰一笑有人愿意学这是做为一个学科奠基人最大的欣慰。
“当然可以我很欢迎！不过”话锋一转调侃道“不过你们也要成绩好才行我可不收差生。”
几个学生一听“真的！？那一言为定！廖老师不许反悔哦？”
廖凡义点头“不反悔！只要成绩好我就收！”
“哦吔！！”江瑶乖张一叫与马帅、吴连宝击掌“搞定！”
廖凡义心里咯噔一声咋回事？
结果那边张小孩啪的一拍巴掌“漂亮！”
吓了廖凡义一跳瞪眼看过去却是张小孩一摊手“议程设置锁定了！”
“不但听懂了还会用了呢！”
“我”手上也就是没刀否则非杀了张小孩灭口。
心中咆哮是你们这么用的吗！？这叫什么议程设置！？
不过经过这几头师生这么这闹腾静下心来之后廖凡义突然想通了并不像刚刚那般愁苦反而有些欣慰。
他想明白了不用那么悲观愁苦个屁啊！？
第一本身他们就是走在了时间的前面。虽然任重道远可是终究是领先了。
全世界的媒体人、社会科学从业人员虽然已经意识到了网络时代的传播学会有不同国内外也有相关的论坛和学术研讨。
但是也仅仅是皮毛而已甚至没达到设立学科的地步都是在其它学科的框架内研讨。
谁也没有他们现在走的快走的远。那还担心什么呢？
第二我们不一定会输掉未来相反很有可能会赢得未来！！
看看齐磊看看任务班的那些孩子再看看眼前的这几个小年轻儿。
他们的脑子是活的啊！思路是清晰的甚至让人惊艳的啊！
有了这些后辈我们又悲观什么呢？
未、来、可、期！！
突然背起手来笑着对江瑶她们道：“都回去吧！我记住你们了记住你们今天说的话了但愿你们到时不要后悔！”
这句话代表了很多连张小孩这种情商的都听懂了！
重重地给廖凡义鞠躬“谢谢老师！”
“谢个屁！”廖凡义瞪眼“文化课不合格一样进不去！我不会给你开这个口子。”
张小孩“那您放心我们班都是学习好的！”
廖凡义看着他低吼笑骂“滚吧！”
特么的没一个省心的。
突然觉得张小孩？
呵呵张小孩儿当个老师也挺好的起码他那一根筋的劲头儿能用对地方。
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第三阶段颠覆期……
仅仅用了四天的时间这是谁也没预料到的。
下午廖凡义、庞清方还有张路臣等人第一次主动的来到了任务班的保障办公室。
郑重地向任务班宣布第三阶段结束他们认输了！
学者有学者的肚量在学术上更不含糊。输就输了而且输的心服口气输的心满意足。
因为收获同样也是巨大的这次输的值得。
廖凡义通过张小孩那么一闹心里也松驰了很多：“下一步我们会尝试对前黑板进行唤醒并重塑形象这些可以与第四阶段同步进行。”
这是一次难得的机会。
庞清方则道：“第四阶段我们就不干预了专心搞前黑板的研究算是一个实验分支吧！你们也力求真实提供一些有价值的数据也是好的。”
张路臣也道：“我们预计唤醒前黑板大该需要十天的时间。你们配合一下把第四阶段的实验内容争取也做到十天咱们同时结束实验。”
听的齐磊有点没懂怎么感觉都不太重视第四阶段呢？
来了句“啥意思啊？你们不想看看第四阶段的成果吗？”
庞清方笑了“第四阶段的成果不用看不也知道了吗？”
突然对齐磊语重心长道：“年青人争胜心别那么重！你都赢了还想怎么样？实验的输赢本身就不主要一班盈利十六十七班误导舆论这样的结果出来了又能怎么样呢？”
“重要的是你们确实做到了干掉十四班干掉前黑板！”
是的其实能不能干掉十四班干掉前黑板才是几个老学究最关心的。
既然做到了而且收获很大这就足够了。
至于一班、二班、十六、十七班是怎么误导舆论的想也想得出来。
天下都是他们的了做到这些有难度但也不是没有手段。
齐磊“”