第四十章 探究者的天赋（2 / 2）

“好了，不说这些，你有什么需要请教的么？对刺激方式的概念有疑问？还是对精神力的操控不好把握。”

“不，泰安导师，我想到一种新的分裂概念，我想向你请教关于这种分裂概念是否可以成立。”缪斯涅话语让泰安感到震惊。

泰安的目光紧盯着缪斯涅，似乎要想看穿缪斯涅所说的话是真是假。

“新的分裂概念？你已经彻底了解复制施法的原理了，并且想到新的的分类概念了么？”泰安不知是在为缪斯涅的学习能力还是想象力感到震撼，或许两者皆有。

“是的，多亏泰安导师的笔记，笔记上内容有很多注解，学生虽然并不聪慧，前前后后花了四个月，总算是明白复制施法的原理。”

“四个月，或许这孩子真的有探究者的天赋！”泰安心里震惊的想道。

探究者并非是每个施法者都有资格，在历史上，最后功成名就的探究者远比盛名的传奇人物要少得多，换而言之，一名有探究者天赋的施法者，不比绝世天才要多，甚至更为罕见。

一名探究者最基本的需求并非是出色的魔法造诣，而是稳固而丰富的理论，理论是开辟道路的第一步，没有理论的支持，就算是再怎么出色的施法者对开辟道路都无从下手。

可魔法这门课程从上古流传下来，至今已有数百万年，甚至更久，其根源可以追究到创世之初。就算在流传的过程中缺失了大半，但至今遗剩下来的知识也依旧有着宏大的数量，再加上这个年代的开辟者所钻研的知识，这些知识，哪怕只需要钻研万分之一，都足以让常人绝望。

正因如此，成为探究者必须具备两种天赋，并非是施法者天赋，而是生灵与生俱来的天赋，学习力与想象力。

毫无疑问，在四个月内彻底理清泰安花了七年才钻研出的成果，其学习力可以说是绝对符合探究者的资格，甚至超越指标太多。

而在学习新的理论后，立马就能想到新的构思，泰安还没看过缪斯涅所说的新的分类概念，但也能以此看出，缪斯涅的想象力绝不平庸。

“给我讲解下新的分裂概念，不要害怕错误。也许在这个时代看起来是错误的理论，其实才是世界的真相，这个案例从远古到至今发生过太多次了，而我们探究者的职责便是为了纠正理论的错误，只为与真理更加接近。”泰安的语气有些激动，快十一年了，这十一年来，随着时间流逝，他对魔法失去热情，像是没有灵魂的人偶般活在现世，每日生活就是钻研，失败，两者间不断重复。

而缪斯涅的出现，很有可能打破这个重复，泰安再次感受到活着的实感。就连泰安都没意识到，自己已经潜意识认可缪斯涅是探究者的身份。

“我觉得，老师您所探究的道路的方向概念并没有错，让魔力回路分裂的理论的确有成立的可能性。而老师您也证明了这一点，魔力回路分裂的概念是可行的，之所以到目前为止，复制施法的钻研没有进展，恕学员多嘴，或许是···分裂的方式有问题。”

“你说的没错，看来你的确你对复制施法的理论与其构造有了完善的了解。我也隐隐察觉到了，我之所以无法在这条道路上，再更进一步的根本原因是分裂方式！你真的很聪明，我用了十年，直到最近才想明白的头绪，而你却用了四个月。”泰安点头附和道，眼中的期待愈加强烈。

“这是我根据老师所想出来的分裂方式而想到灵感，先用精神力刺激第一道魔力回路，使其分裂第二道魔力回路后，让两道魔力回路相互碰撞。力的作用是相互的，对一个物体施加力量，而受力的物体也会相应翻过来，给施力物体增加一个力。换而言之，如果用两道魔力回路碰撞为分裂方式，经过第二次分裂后，将会得到四道魔力回路，以此类推，当第三次就可以突破老师所抵达的极限，数量为八。”

“力的作用是相互的···”泰安反复搅嚼这这句话，心里浮现一丝恍然。

“你所想到的新分裂概念，很有想象力，但其分裂的危险程度很高，但并非完全没有可行性，可以一试！”泰安心里推理其原理，许久，才惊喜出声。

“这孩子···是天生的探究者！”泰安看向缪斯涅的目光，有些慈爱，欣慰，和许些感激。或许连缪斯涅都没意识到，当泰安被迫不得不放弃对复制施法的钻研，这种无力和痛苦会是什么心情。

他在最巅峰的年纪，选择这条不归的道路，十年之后，他已经老了，心不再高昂，他很清楚，自己正迈向晚年，已经错过能晋升高阶施法者的机会，这一生注定难有成就。

这一切，只因缪斯涅的一句话，而泰安的一生迎来黎明的曙光。