第二十四章 知识,进步的阶梯（1 / 2）

“书籍，是动物进步的阶梯。”

“但要想阅读书籍，首先需要学会辨识文字。”

“我要教给你们的，是世界上最优美的文字。”

“它有着无法用言语描述的美感。”

“而这种文字的名字，叫汉字。”

吉吉站在课桌上，就和先贤附体一般。

瘦小的双臂有节奏的挥动着。

底下听着的动物，除了沐子羽外，都是彻底的文盲。

别说文字，有的甚至连名字都没有。

但吉吉仍然紧紧抓住它们的注意力。

动作虽然有点滑稽，却很有效果。

连之前一直划水睡觉的兔老大，都嫌椅子太矮，干脆做到桌子上听讲。

这是好事。

说明大家打心底里渴望进步。

沐子羽颇为好奇吉吉的汉语是从哪学来的。

看它对《知识改变命运》的狂热，想必小猴子也有自己的秘密。

只是。

谁还没点秘密呢？

没必要打破砂锅问到底。

一个下午的时间。

没有一个动物提前离开。

知识的海洋，有着无穷的吸引力。

越是无知的人，越是如饥似渴的吸收着养分。

就和久旱逢甘霖的幼苗一样。

书籍不分高低贵贱的替它们打开新世界的大门。

而门里的世界，就和西游故事一样精彩。

每个动物都是主角。

那些极富智慧的灵魂留下的思考与问题，和动物们的灵魂碰撞再一起。

在从未思考过的方向，得出自己的答案。

没有种族，不分高低。

这就叫启蒙。

沐子羽思绪有些飘远。

回忆起给自己启蒙的老师。

画面很模糊，但那张脸温柔的笑着。

等到吉吉宣布下课的时候，他甚至忘记后半段吉吉讲的是什么内容。

听得走神。

一晃过来，天都快黑了。

几只猴子捂着裆，跑向厕所。

鼹鼠们更干脆，直接钻回洞里。

憋得。

吉吉先是喝了些水润润嗓子，然后立马跑到沐子羽面前。

“九尾大人，我能请您帮个忙吗？”

“怎么了？”

沐子羽疑问道。

“我想让大家都有属于自己的名字。”

吉吉眼睛里闪着光，语气突然有些难过。

“在我还是幼崽的时候，妈妈说名字是猴王的特权，只有猴王才是特别的。

但我不这么想。

我觉得每个生命都是特别的，所以当我成为猴群的王，就按每只猴子各自特点，让它们给自己取名字。

毛毛、手手都是这么来的。

可还是有很多猴子不愿意给自己起名字。

它们觉得那是王的特权，不能随意改变，我又不能强迫它们做不喜欢的事。

而且鼹鼠们看起来也都差不多，如果没有名字，很难分辨。

我不知道该怎么办，只好求您帮忙”

猴王也是王。

王的特权，通常都伴随着孤独与寂寞。

推动旧有习惯，就和改革一样，会遭到适应习惯的一伙反对。

看起来，吉吉深有体会。

沐子羽摸了摸吉吉的头。

小号版的他，刚好能不费劲的够到。

“你做的挺好，让我来想想办法。”

种群的数量决定着沐子羽不可能按照正常方法来给大家起名字。

那样，反倒容易弄巧成拙。

记起来太麻烦。

这时。

鼹鼠洞口处，解决完一切的鼠大、鼠二爬了出来。

吃过食物后，它们决定再修炼一会儿。

望着它们离开的努力背影。

沐子羽有了办法。

打算夜里故事会的时候再宣布。