49、第四十九章（1 / 2）
邢文博见识到了温鹤的雷厉风行。
温鹤说不见面就不见面,晚上放学后直接缩在教室自习,不出来了。
以前不留教室是因为教室里总有那么几个人会像他一样留下来，不比自习室，彻底地清净。
现在最不清净的就是自习室。
这壮士断腕的魄力整得邢文博很无奈。他跟夏海打听下午究竟发生了什么事,夏海发挥出此生的巅峰文学水平，把下午温鹤和许副校的对峙描绘得波澜壮阔、气象万千，邢文博听完,无言以对。
对于温鹤……是挺惨的。
不见就不见吧，先让温鹤缓一会，他再想办法。
没两天,各班班主任突然宣布,学校特意安排心理老师给全体高三生进行心理咨询。心理老师是去年才入职的，W高增设了一门心理健康课，主要是为高二的学生们踏入高三作思想准备。到了高三，心理健康课同样被视为副科依法取缔了。
然而，近期老师们强烈感觉到，高三生比高二生更需要心理健康课。
百日高考倒计时每过去一天，高三的气氛就紧张一分。温鹤远不是唯一一个“反常”的学生,他一如既往地不关注外界,最近的注意力又全被某人牵着走,因此感受不是很深。
邢文博的体感比较强烈,好些同学都显得越来越不对劲，比如安静的自习课上，一个平日里还挺循规蹈矩的男同学突然大吼一声,吼得全班人一懵，他自个又埋头去做题了。
这算不得什么大事，但身在其中的人才明白，他们快要被压得喘不过气了。
心理咨询在每天下午最后一节自习课进行，每周五天，自愿报名，有需要的同学可以预约排号。不少人踊跃报名，当中不乏单纯好奇或觉得好玩的，反正聊聊不会少块肉。班长宣布这事的时候，唯有温鹤从头到尾没抬过一次头，在底下该怎么复习还怎么复习。
结果到了下午最后一节课，班长谢芊突然走到他桌子前叫他，“温鹤，到你了。”
三秒钟后，温鹤才反应过来她是在跟自己说话，茫然地抬头，“什么？”
同班三年，谢芊和温鹤的交流仅限于公务，温鹤又极力推却一切官职，就连高一高二的秋游都请假了，跟全班人都数不出有多少次交集。也许是物以稀为贵，每次能有机会与温鹤面对面说话，谢芊一颗少女心还是会小鹿乱撞。
大概也说不上真有多喜欢他，就是……面对一个会令人心动的同龄人情难自抑的反应吧。
“心理老师那边，到你了。”谢芊连说话都放柔了声调。
温鹤：“……？”
“弄错了吧，”温鹤说，“我没报名。”
“是许副校让我替你报名的。”谢芊低声道。
温鹤：“……”
许副校……是不是对他有什么误解？
温鹤还在发怔，谢芊站在他跟前，下意识地玩着手指，有点不知所措。夏海回头看到这个画面，噗嗤一笑，“班长你干嘛？怎么突然变得这么淑女了？”
谢芊转头，狠狠瞪他一眼。
夏海不怕死，“那啥，性格突变是不祥征兆啊，你赶紧给自己排个号吧，别没熬到高考就变态了——”
谢芊终于忍无可忍，蹭蹭蹭走过去，抓起夏海桌面上的书就要抽他，夏海连忙双手抱头，“班长仗势行凶、公报私仇啦！李莉，救我——”
前座的李莉头也不回，淡定翻书。
谢芊被夏海气得没辙，转向夏海前座的李莉，“李莉，管管你家男人！”
全班哄笑。
“哎哎哎，班长你说话要负责啊，谁是她家的了，她想得美她——”夏海嗷嗷直叫，李莉回头看他一眼，夏海顿时噤声。
全班笑得更欢了。
温鹤看着他们，陷入沉思。
嗯？为什么大家都起哄夏海跟李莉？
这两人一直坐得离温鹤不远，为什么好像只有他至今仍一无所知？
温鹤心里叹口气。
挺羡慕他们的。
师命难违，温鹤搁下笔，从一堆学习资料中起身，认命地往自习室走去。
心理老师刚研究生毕业，人显得年轻，和这些高三生坐一起，不像老师，像个大姐姐。温鹤在桌子对面坐下，和心理老师大眼瞪小眼瞪了半分钟，心理老师笑道：“同学，有什么困扰你的问题吗？”
“……没什么问题。”
我的问题，那不能跟你说。
看温鹤这安静的模样，心理老师以为他是不敢开口或不知道怎么开口，于是循序渐进地展开话题，一点一点地询问他的情况。除了与邢文博有关的事，温鹤都如实作答。
一番聊下来，心理老师发现，这孩子……好像确实没什么问题。
高考志愿明确，而且目标在自己的能力范围内。进入高三以来，温鹤每一次模拟考的成绩都在目标高校历年的录取分数线以上，只要高考能正常发挥，温鹤的第一志愿不会有什么问题。
但一路高歌猛进，偏偏在高考搞砸的先例不是没有，何况温鹤的模拟考成绩有时只是在分数线上低空飞过，存在一定的风险。心理老师试探性地问他，有没有给自己留后备方案。
温鹤说有。他看准的是专业，能上这个领域里最前沿的高校当然最好，如果不行……这么说吧，这个专业排名第二的高校，他闭着眼睛都能考过。
这是最坏的打算。最优解只有一个，所以温鹤不希望在这最后几十天出岔子。
所以他必须有所舍。
心理老师聊了那么多学生，温鹤是条理最清晰的一个，基本没聊出什么毛病。有目标，有执行力，对自我有清楚的认知，这就是能在全省前三的重点高中常年排名前10的学霸。
温鹤聊完却不觉得有多轻松。走回教室的路上，满脑子都是邢文博。