87、祈愿（1 / 2）
那段时间在网上流传着一个关于祈愿星的故事。
一张窄窄的长条纸,三两翻折成一颗星。
然后在将祈愿星放进祈愿瓶里时，虔诚的对着星星许下愿望，就能被天上的祈愿仙人所听见,愿望就可以被实现。
原本就是带有神话色彩的故事，有人信有人不信。
有人叠了祈愿星许愿，愿望得以实现,也有人许了愿望,最后却没有想事成。
总而言之，便是信则有不信则无，事在人为心诚则灵。
班里的文艺委员李蕊在微博上看到这则故事，顺手把故事的原微博转发到了班群?。
-李蕊：不如们给老余叠一些祈愿星吧,有意义而且不用怎么花钱,老余肯定不拒绝的。
-房祁：附议加一。
-柳声：残怎么办？
-吴往：学。
-胡杭杭：残党加一。
-胡杭杭：不过为了老余,可以！[可以.jpg]
-周琦：们每个人还可以在纸条上?下对老余的祝福，这样我觉得也挺有意义的。
……
尽管有一小部分男生表示自己残可能叠得不漂亮，但李蕊和周琦的提议还是得到了大多数人的认同。
定下这份礼物的第二天,李蕊就将用来叠祈愿星的纸条买了回来，只不过因为他们所需的数量过,杂货店的库存不够,只买到了两千张。
“老板说了，下午就去进货，现在我们手上暂时只有两千张，大家就先叠着,等货到了老板会通知我们去取。”李蕊把?的纸条按照班级人数平均分配给每个人，“有不叠的同学可以先拿一部分纸条找会的人学一下，反正我买的，大家随便叠。”
五千颗祈愿星,分下来每个人?都将近有一百颗的任务量。
胡杭杭从李蕊那里拿了四叠纸，林窕拿了一叠放在手边，叠星星对于她来说难度不大。
之前高一的时候，孟昕上课爱玩，而且还是什么都爱玩，白纸下五子棋、自制大富翁、用卡纸叠各种小动物小星星等等，反正那时候只要是和学习无关的事情，她基本上都十分感兴趣。
林窕和孟昕同桌一年，自然是耳濡目染学了不少。
“窕妹窕妹。”眼看着林窕边已经放着好几颗叠好成型的星星，叠了几次都没成功的胡杭杭停下动作，“这玩意到底怎么弄的，看视频上也没那么难啊，怎么上跟想的不太一样呢。”
林窕抬眸看了眼他面前的几颗歪三扭四的星星，笑着道，“人家是星星，这得是陨石吧。”
“……”
“过来，教。”林窕说。
林窕?新抽了张纸，“先从最边角开始，类似于打个结这样，把另一头从这?穿过去，然后稍稍用力拉一下，注意打结的一头不要留太多，这样后面折叠的时候容易弄不起来。”
胡杭杭跟着林窕的动作打了个结，“这样吗？”
林窕看了眼，“对就这样，然后你就抓着余的这一部分，来回折就好了，最后把出来的一点塞进去，形成一个完整的五边形，最后捏着边缘往?挤压就可以了。”
说着话，林窕?又成了一颗星。
胡杭杭照葫芦画瓢，虽然没成型，但好歹也算有了个样子，比起之前的歪瓜裂枣好了。
胡杭杭自豪地感慨了一句，“这么一看，胖爷也还是蛮聪明的嘛。”
“……”
班级?也有很人不，到处找着人学习。
上课铃声响，江延从老余办公室回来，看到桌上放着的星星和彩纸，随手捏起一颗，“这是在做什么，给准备情人节礼物？”
“……”林窕抬头面无表情地看着他，“现在怎么跟胖胖一样自恋了。”
江延笑了笑，否认道，“没有。”
“哦对，是没有。”林窕低着头，?的动作没停，“是从始至终都这么自恋。”
“……”
“可还没忘记当初某人自恋到，说自己已经帅到让别人看着就能饱的程度了。”
林窕说的是高一期末考试两人在陈家小馆碰面的那次。
那时候林窕对他只有意见没有半点意思，觉得这人简直是自恋过了头，梁老师都不敢给他勇气的地步。
被女朋友突然掀了老底的江延有些不好意思，但又没有任何办法，只能笑着叹了声气，“反正怎样都说不过。”
林窕不可置否，“知道就好。”
“那这些是做什么的？”江延抬头看了一圈，发现几乎人一份，很快反应过来，“给老余的礼物？”
“是啊。”林窕说，“李蕊在网上看了个祈愿星的故事，觉得挺有意义的，提议我们给老余叠五千颗祈愿星，然后周琦还让我们每个人在其中一颗星中写下对老余的祝福。”
“这倒是挺有意思。”江延把玩着林窕叠好的几颗星，停了几秒之后，回过神，“也要叠？”
“不然呢？”林窕看着他，缓声道，“一日为师，终生为父。”
“那这么说，之前不是也给补过课。”江延笑着说。
“……”
林窕下道没控制住，好好的一颗星被挤成了陨石。
她闭上眼睛深吸了口气，将叠废了的星星攥在手?，睁开眼抬起头，面无表情地看着他。
江延注意到她上的动作，还有眼里蠢蠢欲动的怒火，笑着妥协道，“叠，马上叠。”
林窕露出笑容，“乖。”
坐在两人后边看完整场戏的胡杭杭感慨了一句，“们延哥在窕妹面前，简直没有任何地位可言。”
“……”
为了给老余一个惊喜，十八班众人只能在课间和放学之后才有时间叠祈愿星，等到叠完五千颗祈愿星已经是三天后的事情。
胡杭杭在同城订购了一只特大好祈愿瓶，老板还外赠了一只小号祈愿瓶，正好用来放他们写了祝福语的祈愿星。
?祝福语的彩纸是李蕊单独买的，材质和颜色都比较特殊。
上课之前，她站在讲台上说道：“们把想写给老余的话都写在里面，然后叠好，下课过来收。”
班级?其他人纷纷应声。
“好的！”
“没问题。”……