新笔趣阁
会员书架
首页 > 历史军事 > 她知道风的声音 > 5、答案

5、答案(2 / 2)

章节目录 加入书签
好书推荐: 被大佬套路日常[穿书] 生生灯火 重生八十年代养崽崽 豪门甜妻:祁少步步紧逼 天降萌宝:大佬爹地超给力 长兄为夫 黑化校草又又又吃醋了[穿书] 契约婚姻 谁动了我的骨灰坛[重生] 拯救门派大师兄(穿书)

据她观察,这个刚刚嘲笑了她并且试图悄无声息离开的男人,应该是三中的老师。

但毕竟简沅离开高中校园已经很久,这个高中老师的身份,并不能引起她的敬畏心。

“同学,你是新来的吧?”

还没等简沅开口,对方就先开口了,他装作不经意的又看了一眼那棵树,然后警告她:“你知不知道,在三中,破坏学校公共设施花草树木,可是要受处分的!”

简沅张了张嘴,竟然不知道还能这样。

似乎是觉得逗她比较有趣,对方又慢条斯理的补充了一句:“我可以当作没看见。不过你要请我吃食堂的里脊肉饼,起码要两个。”

简沅就懂了,这老师是见她踹树,又被雪砸,应该是想法子在逗她。

简沅抬头,侧阴阴的开口:“我还可以选择灭口。”

说完,看着这老师发了愣,简沅满意的闪了。

从外面转了一圈,再次回到班上的时候,午休恰好结束,班上同学们陆陆续续开始交谈,班级里又恢复到了一种如同温水的感觉。

林染正在背单词,她见简沅回来,急忙告诉她:“沅沅,第一节英语课,刘老师特别喜欢提问同学回答问题,还是用英语的那种,你赶紧多看几个单词。”

简沅疑惑:“为什么回答问题,却要看单词?”难道不是应该看句法吗?

林染不明所以:“因为问题的答案就是单词啊!”

简沅就懂了,这大概,是用英文释义去提问一个单词,能帮助学生最直观的了解到单词原本的释义,而不是借助机械或者其他人的直观翻译。

这种方法有利有弊,有利之处在于,能让学生了解单词最原本的释义,更直观的窥探外国文化,便于打好真正的英文基础。

当然也有弊端,这种方法对老师、学生的要求极高,老师必须对词典和外国典故引义有所了解,学生也要有足够的能力跟上老师的节奏。否则将是无效的。

依着简沅来看,四班同学都在背单词上扎本,看来是弊端占据大多数。

简沅摊开英语课本,看着上面罗列的整整齐齐的单词,以及后面紧跟着的汉语释义。她忽然觉得,好像有哪里不太一样了。

比如这个英语,原书中的描述并没有这么细致化,甚至连具体哪节课、什么时候上课都没有。但等她穿过来以后,这里的一切都如同真实生活中发生的一样。太阳照常升起,地球照样转动,她就像个普通高中生一样,要上课要完成作业,要中午按时吃饭,还要处理同学之间的人际关系。

那么,这里会是一个全新的世界吗?

蝴蝶扇动翅膀,风暴席卷而来。一切还会和原小说的剧情走向一样吗?

那傅行绪……不,这不可能,这无关乎剧情的发展,哪怕没有窥探先知的前提,她也能从一个正常人的逻辑里推断出,如果趁着人家落魄时,把人家的腿弄断,这肯定是要遭报复的。

所以这个问题,似乎是个无解。

简沅取出笔记本,写下问题。

——简沅的哥哥把傅行绪的腿弄断了,几年后傅行绪会逆袭,自然会报复简沅的哥哥。那么如何让简沅的哥哥活下来?

等简沅写下问题,她脑海里第一个蹦出来的答案就是“离开”。

可离开了,又能逃到哪里去?

而且因为原小说的设定,前期对傅行绪这个男配描写的非常少,所以简沅并不知道他什么时候会变强,她逃到哪里又不会被发现。

而且,她该怎么和裴骏解释,说服他和自己一起去逃命?

简沅动笔,把“离开”二字划掉。

固有的思维行不通,她开始运用软性思维。

头脑风暴来袭,大量的信息在脑海中不断被检索。

……好像每一个穿书者都要经历一番与生死搏斗的过程,但最后,他们都发展为和主角或者反派谈恋爱。

简沅顺着这个思维,把自己带入进去。

——那么最后的发展是和主角谈恋爱……

简沅看了一眼林染,她还是觉得去死挺好的。至于楚阳,太过于背景板,后期还没傅行绪厉害,自然被简沅排除在外。

简沅跳出了逻辑圈,她从新审视这个穿书的问题。

穿书者都是想活着,但因为一些外力因素,他们都被人杀。在“活下去”这个信念的支撑下,他们不断的去拯救被他们伤害过的主角或者反派。

然后主角或者反派释然,并且依恋上了穿书者。全文he。

头脑风暴结束,问题的千万种解决路径,最后都指向一个答案——

去拯救傅行绪,让他依恋上自己。全文he。

点击切换 [繁体版] [简体版]
章节目录 加入书签
新书推荐: 龙尸惊闻录 宠物小精灵之拂晓 火影之大魔王 漫游电影世界 无限世界的二次元 吞食者 都市之绝色妖皇 我的鬼尸新娘 影殇杀君 我的女友是千年女尸