第七章 进攻（1 / 2）
大片的机械铺层开来，直接的将原本的荒漠给铺成了大片的硅晶堡垒。
顺带的，江年又把人工子宫给研发了出来。
大片的，冰冷的硅晶堡垒之中，一个又一个的新生儿从人工子宫之中出来，然后在晶钻支撑下的保姆型机器人的抚养之下成长，学习，然后工作。
抄答案需要一定的时间，在这段时间之内，整个自由之领像是暴风雨前夕宁静之夜。
风波在平静之下孕育着。
也在这个蜜月时期，大家都还在埋头发展。
抄答案的人正艰难的探索，研究，实践着从江年哪里抄到的答案，培养信徒。
并拿着实验数据，回去拉动更大的资源投入，加强军备，准备大战。
自由之领是一块大大蛋糕，这点周边所有人都知道。
大家都在等刀子出现，能吃蛋糕的时候。
而现在，刀子俨然的已经出现了，对局势稍有研判的人都知道，马上就要打仗了。
而写答案的人，则是在靠着强大的算力，在硅晶堡垒之中，栽培着新生的幼苗茁壮成长。
人是一种环境生物，营造出来了环境，自然而然的，就制造出来想要的人。
在人口工厂之中，大量的人出生，成长，学习，通过网络，参与进到社区之中，在信息，数据编织的茧房之中被改造着三观。
高效的沟通方式，能够祛除人的愚昧，能够进一步强化人的智慧。
但同时也能进一步的扭曲人的思想，让人沉浸在信息茧房之中，不可自拔。
而在此前传教的经验之中来看，想要收获一个真正的信徒，需要的是一个具有独立思考能力，能够完全理解教义，但又同时，被教义所完全扭曲，变得狂热。
要达成这一些环境，对信徒的要求，事实上是颇为严苛的。
以至于，在此前江年所见到过的环境之中，大部分的普通人，都只是能被称作为材料。
供养真正信徒生长出来的材料。
当然，那是自由散养情况下的一些境况。
经过一些调控和研究，江年很快的，就通过晶钻算力，对数据的分析，开挖出来了一套很不错的信徒培养流程。
首先的，筛选基因。
或者说是筛选遗传信息素。
他起初试图尝试过基因编撰，想要造出来纯粹的，由缸中大脑组成的信仰工厂。
但失败了，他的知识并不足以编撰这个世界的基因。
也不足以完成缸中大脑工厂的构建。
同时，交合似乎在这个世界，具备有某种特殊的，类似于仪轨一般的意义。
这让他直接从起始制造胚胎的工业十分干脆的破产了。
不过，幸好的，在完成了整体环境构造，信息编织能力之后，传播一些，让大家都能快乐的思想倒是很容易，设置几个乐园，切断居民其他的获取性资源的渠道。
他们很自然的就会顺从的走进乐园之中。
而乐园之中，看似是他们自己选择对象，但事实上，大部分都是由江年用算法操控。
居民们在他的算法之中，自由的恋爱，自由的交合，然后自由的分手。
乐园顾名思义，只是用来找乐子的地方。
家庭这种东西，枢机之心之中，大部分的居民都已经将其抛弃掉了。
因为太麻烦了。
自由的恋爱，自由的享受，然后自由的把凝造出来的胚胎交给抚育系统，不很自由么。
何必要去累死累活的去组建家庭，去将自己捆死在一棵树上。
寂寞了，直接在乐园系统之中，发起匹配申请就是。
短暂的快乐，然后把麻烦丢给系统，厌倦了，便直接的去找下一段快乐。
单纯的享受快乐，抛却麻烦。
只要把这种模式当成正确，那么快乐也会随之而来，并不且不会有任何的错误，愧疚。
在这扭曲的环境之中，居民收获了快乐，江年收获了优质的新生儿。
虽然基因的编撰出现了问题，但通过数据匹配，优质的新生儿产出率依旧不错。
当然，肯定不能够做到最优。
但只要能够保证到一定的优质新生儿出产，便已经算是很不错了。
毕竟才刚刚起步。
等数据和知识进一步积累，总是能够做的更好。
而优质的新生儿出来，两百到三百个编成一个社区，配给十几个成年抚育者。
一开始，江年是使用保姆型机器人的。
但机器人虽然大部分情况下都能够保证新生儿成长起来，但培育质量不佳。
毕竟是死的。
那这东西来培养新生儿，培养出来的，总是少了一些生气。
思维总是会显得有些冷漠，呆板。
相反，用人的话，就是是素质差一些，但也多少的能够给这些新生儿带来一些生气。
当然，这些抚育者事实上，主要的任务就是陪这些孩子玩。
大部分的工作，还是由机器来完成。
里面包括饮食配置，作息调控，身体情况监测，全是有机器负责。
在这过程之中，当这些新生儿长大一些，到两三岁，知道一些事情了，便会开始进行一些启智教育，这一步主要是完成对这些孩子性格的驯化。
在江年收集到的打量数据之中，安静，沉稳性格的人，在成为真正信徒上有优势。
所以，江年直接的在幼儿阶段，就对这些苗圃进行驯化。
当然，也并不是全都强制化驯化。
一个环境之中，如果全都是同一种性格，很容易的就形成土壤板结的境况。
所以，一些孩子，出于天性，本能的向着抗拒驯化方向进发的步伐，江年并不会太过阻止。
虽然枢机之心基本的认知便是，数据能够决定一切。
数据就是一切。
但作为始作俑者，他却始终的保持着清醒。
他知道，这句话根本就是个骗局。
完全的数据或许是能够掌控绝大部分状况，但一方面并没有谁能够有掌控所有数据的能力，第二，就算是掌握了所有的数据，也不能决定一切。
世界自有他的运行定律存在。
维系性格的多样化，但以沉稳性格型为主，在江年看来就足够了。
并不需要做到最好，而是需要留有一些余地。
这样才有继续优化的空间。
不至于土壤板结。
等孩子长到五六岁，能够有一些自主意识了，便开始投放到学校和寄宿家庭之中。
学校学习，传授知识，而家庭主要是完成一种观念侵染。