第三章 前世的反思（1 / 2）

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(根据起点大神作者的意见和很多老鸟读者的意见，在这里本新人作者给新近看我文章的读者们提个小小的请求：第三、四章其实就是废材的本作者对社会的吐槽。其实这两章的意思可以这样概括，主角前世因为自身原因（主因）和社会原因（次因），是一个废材，然后重生后决定珍惜重生的机会，奋发向上，改变今生的命运，变得牛逼起来！！！嗯，就是这样。其实作者本人看别的作者的小说时，也不高兴看到作者的抱怨，不过我在这里只能向读者们致歉了，这两章不好修改了，无能为力，为避免读者流失、让读者看着不爽，所以请读者们直接略过第三、四章吧！！！)

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一个悲剧人物的产生，是由多种内外因素共同造成的，而伟大人物——陆修杰同志，就抱着大无畏的精神，持着我不入地狱谁入地狱的想法，用亲身的血泪验证了这个观点的正确性。

仔细分析陆修杰大学毕业不顺利的原因，有如下几个因素。

原因之一，在于大学本身的管理制度和相关程序问题。

有些大学对学生补考问题管理地人性化，那么只要学生努力复习和态度良好，挂的科目总会给予通过的。

有一些大学管理地松，到了考试，如果一门课大部分学生只考了50多分，那么50分以上就会算及格。

而陆修杰所在的大学自然不可能向楼上这样宽松了，如果这样的话，伟大的小人物——陆修杰早八百年就顺利毕业了！

恰恰相反，陆大人童鞋的大学，在这方面管理得格外严格，不止是严格，对于追求自由的陆修杰来说，那简直就是在阉割他！

修杰童鞋当时读大学那会，有如下的隐形的硬性要求（领导的口头决定，但是不以黑白文字做基准，尼玛德啊，又印证了当下一个社会常态——领导张张嘴，童鞋们蛋蛋殇！）：

要求相关专业教师不能让所有的学生都通过考试，必须有一个不合格率。

这样的话，性格内向的学生就比性格外向的学生吃亏，因为相比于外向型的学生来说，内向性格的学生很少会主动与老师交流，这不就是暗亏麽！

而鸟人陆修杰则是巨吊，因为他几乎从来不与任何专业老师在课堂之外联系。

大学学科的分数一方面是阅卷老师批的卷面分数，另外一方面是专业老师给的平时分数，两者结合成为最终分数。

后者很有讲究，根据学生的上课出勤率、作业提交率以及老师对学生的主观看法等因素决定，而其中老师对学生的主观看法对平时分是起决定性作用的。（当然明面上肯定不会这样说了，不过大家都懂的！）

那么就是说，与老师关系好的学生就占便宜了，也就是说外向型性格的学生更占便宜。

因为外向型性格的学生大多会与老师主动交流、联系，而老师们也多半喜欢这样的学生。

所以，后来的结果证明吊人陆修杰吊错地方了，他吃亏了，吃大亏了！

因为这个不吊的吊人从来不与老师们交流，在大学里他就是一个性格比较孤僻的人，不与陆修杰熟悉的人，他一般是不与之联系、交流的，而老师们就是属于与陆修杰不熟悉的人群。

（所以啊，前辈老鸟在这里提醒刚进大学的菜鸟们，在大学和谁吊也别和专业老师吊，因为说让你挂科就让你挂科，说不给你补考过，就不给你补考过；

和谁吊也别和领导吊，因为领导能给你穿小鞋的地方多了去了；

和谁吊也别和同学吊，因为谁知道背地里会给你带来什么样的隐患呢；

和谁吊也别和宿管站阿姨吊，因为得罪阿姨说扣你分就扣你分，你丫学习再好，也拿不到奖学金和助学金；

能够吊的也只有学校食堂了，丫丫的猪肉涨价了，你蔬菜也跟着涨毛线啊！

黑心老板去屎，汽油涨价，你鸡蛋跟着涨毛线啊！大学里，郁闷的地方多了去了，没你们想象中美好，所以你们懂的！

好吧，以上不代表作者观点，都是陆修杰这个家伙的意见，有事请找陆修杰！）

大学四年，陆修杰主动联系老师们的次数加起来，居然不到5次，而老师们自然就对他的看法不会好到哪里去了。

所以，从老师对学生的观感这方面来说陆修杰是失败的，后来到了实在抗不住必须求老师们帮忙的时候，也没老师真心帮忙了！

平时不拜佛，临时烧高香也晚了！

原因之二，就得提到补考程序这个点上。

有些学校的补考是安排在来年开学，更人性化一点的学校会安排老师给挂科的学生们统一补课。

而陆修杰所在的学校与此类学校正好像69这样，把补考安排在新学期的期末考试期间，而且还不安排补课。

如此一来，补考就较难通过了。

因为挂科的科目的补考时间离当初学习的那会儿相隔太久了。

所以就像重新学习一样，这重新复习起来显然一个人苦干更加困难！而且又得复习迎考新学期的考试科目，那么复习挂科的科目的时间就不多了！

而吊不起来的陆修杰在理科方面，悟性实在太差，复习效率又不高，于是高树补考一挂再挂。

原因之三，大学就是一个缩小了的社会，人情世故很重要。

聪明而又变通的学生，在考试后感觉糟糕时，就已经联系老师请求通融了。

一般的同学抱着侥幸的心理，如果挂科了才会马上联系老师请求通融。