第一百零四章、替出头(2 / 2)
这时吴露插嘴问道:“阿想哥,你要是去国外参加比赛拿奖了,那是不是就能出国去留学了?”
乡下的孩子对国外有一种近似乎本能的向往,所以吴露听了孙泉的话主动转过身子跟黎想攀谈起来。
“你是谁?”黎想故意问道。
他当然认出了吴露。只是在听到对方那声“阿想哥”时觉得不太舒服,毕竟两人并不熟。
“我是吴露啊,我是金珠的表妹,我们在金珠家见过面的,你不记得了?”吴露以为黎想真的不认识她,忙把金珠抬了出来。
“哦,不好意思。我这人对数字的东西比较敏感。不太认人。”
“黎想,我听说全市的物理和化学竞赛你都拿到奖了,你的数理化是怎么学的。怎么这么厉害?你大学想念什么专业啊?”刘雯雯也是满脸崇拜地问道。
“哪有你们说的那么厉害?就是比一般同学略好一些。其实学好数理化也不难,上课仔细听课,课后多看看书,多做点不同类型的题。应该都没什么大问题的。当然了,关键还是得看老师会不会教。肯不肯用心教。”
这话就说的有些含沙射影了,周传英担心孙泉脸上过不去,想打个岔吧,还怕痕迹太重了让孙泉看出来;可是不打岔吧。这个话题也没法继续下去,惹恼了孙泉,对金珠是没有半分好处的。
不光周传英不明白黎想的用意。就连金珠也不懂黎想为什么会这么突兀去得罪孙泉,可她也没法去接这个话题。
好在车上别的同学听说这就是鼎鼎大名的黎想。一下都兴奋起来,你一句我一句的,把话题岔过去了。
金珠见自己插不上话,干脆闭目养神了。
“黎想同学,我能不能大胆问一句,你是不是真的跟杨金珠同学在早恋?”一位金珠不认识的初二年级女同学问道。
“当然不是了,我们就是一个村子里的,两家关系走得比较近一些,你们可别瞎传,几位老师都在这呢。”黎想说完,特地看了金珠一眼。
金珠依旧是闭着眼睛,她对这个问题近乎麻木了,传了一年多,也被人问了一年多,连她这个古人都修炼出来了。
其实,她自己也不知怎么定位她和黎想的关系,反正她自己是不承认恋人关系,一是还小,二是她从心底里排斥私定终身这个词的。
可是话说回来了,两人的关系早就超越了一般的朋友,在彼此的心里,两人都早已把对方当成了亲人,黎想是金珠除了金杨、金柳、金牛之外最看重的人,是排第四位的人,而金珠是黎想仅排在麻婆之后的人,是排第二位的人。
这样的关系,金珠真不知该怎么去定位。
“黎想,这就是你的不对了,都追到这里来了,还有什么不好意思承认的?你这样说,让人家一个小姑娘面子往哪里放?”孙泉的脸上又露出了那种嘲讽的微笑。
这下终于让他找到了反击的机会。
谁让黎想没大没小居然当着这么多人的面指责他不肯用心教学?看来这金珠也没少在后面说他的坏话。
这黎想也是的,以前挺听话的一个学生,现在为了金珠竟然连老师都敢指责敢顶撞了,可见这杨金珠压根就不是什么好鸟。
近墨者黑嘛。
本来,孙泉还想花点心思笼络一下黎想,这么前途远大的学生谁知将来能不能借上点什么光,可现在看来是没有用的,有杨金珠在,他孙泉就干脆别动那心思了。
“孙老师,这有什么不好意思承认的?我们现在确实不是那种关系,我要承认了,那才是害金珠抬不起头呢。那些年您和周老师没少教导我们,学生的任务就是学习,我是一刻也没敢忘了老师们的教诲。”
“行了,这些冠冕堂皇的话留着对外人说去吧,都说当着明人不说暗话,你小子在我们面前还假模假式的。老师跟你说,这些都是我们年轻时玩剩下的,老实坦白,你们两个到底是什么关系?”孙泉才不想轻易放过这两人呢。
“如果非要说我和金珠还有别的什么关系的话,我应该能算是金珠的半个老师吧?金珠的理科相当差,每个假期我都会帮她辅导。可惜,见效不大。对了,孙老师,我正想问问你呢,金珠这半年的数学怎么样了?我这几个月都没回家,也没机会过问她的功课。”黎想大大方方地问道,语气中俨然一副金珠家长的口吻。
“这个你得问她自己,有心思学,自然就能学好,没心思学,那我就管不了了。比如说你们两个,不都是我教的吗?可你们之间的差距,就不用我说了吧?”孙泉的脸又拉了下来。
他有些不太明白,这黎想究竟是想做什么?
他若是想为金珠出头,也该掂量掂量自己吧?就算他是一个全省第一的数学状元,可那有什么用?他不还是一个学生?一个没有势力没有背景的学生?
“这话倒是,一个人的天分的确重要,金珠在文科方面极有天分,写的文章连我都自叹不如。要不然的话,去年的全市作文竞赛也不会有人为金珠抱不平。你们说,现在的网络可真是厉害,几个人在网络上这么一搅合,居然逼得市教育、县教育局都出来书面澄清了,听说有几个人都受到了牵连。”
至此,孙泉才明白了黎想的用意,如果孙泉非要执意为难金珠,到时他就可以把他的事情捅到网络上,不管此事能不能坐实,他都成了一位有争议的老师,这样的话,以后他的调动就彻底歇菜了。
想通了其中的关节,孙泉几乎是咬着牙说:“是吗?我是从不打听那些乱七八糟的传闻,再说乡下也没有那条件,我呀,现在也没什么别的盼头,就盼着这些学生们能学好,能有好的前程,才不枉我们这些做老师的为他们花费那么多的心血,你们说是不是?周老师,温老师?”
黎想一听孙泉这话,便明白了对方的意思,笑了笑,换了一个别的话题。
其实,他也不想这么做的。可这段时间他这么忙,根本没有时间给金珠补课,而金珠又到了中考的关键时候,黎想不得不替金珠捏把汗。
考上县一中不是黎想的目标,黎想希望金珠能进实验班,实验班的师资和教学条件以及学习环境不是普通班级可以比拟的,且高中的实验班不像初中是可以开后门进的,所以黎想才着了急,非要替金珠出这个头。(未完待续)
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