第2816章（1 / 2）

第2816章

关于近代史及国际关系的阐述新教材中作出的修改还远不止于此。

海汉自建国以来对外战事几乎没有间断过而疆域也是在不停的征伐中得以迅速扩张其中又尤以大明为主要方向。

海汉一边声称与大明友好相处, 保持通商往来一边不断蚕食吞并大明的领土这样的做法在以前并没有一个官方性质的定义。但新教材中明确指出这是英明神武的执委会从愚昧落后的大明王朝手中解救黎民百姓的过程是对汉文明的传承和保护也是帝国走向兴盛的必由之路。

以此类推海汉对满清、日本、西班牙等国发动的战事, 目的或是为了抵御蛮族入侵, 或是剿灭海盗武装, 或是为盟国提供军事支援。

新教材所强调的重点便是海汉多年以来在对外军事行动中所一贯秉承的正义性站在国家利益与国际道德的角度上去构建战争伦理。

这对于未曾深度接触相关领域信息的读书人而言大概会难以理解构建这些理论的目的。但好在北方大区所辖本就是久战之地而登州中学又是依托于登州陆军基地而存在的教育机构教师们对武装力量和战争行为不会有什么反感情绪。

反倒是像赵溥这样曾经吃过战乱苦头的人对海汉军所提供的安全保障十分推崇。如果对外军事行动是保证国内安定的必要条件那么他们会百分百支持海汉军采取军事手段打击对手。

讲完这些要点之后白乐童引入了下一个议题：“刚才我所说的这些是全国各级学校书院都必须要在日常教学中加强的部分。除此之外还有根据北方大区实际情况需要单独强调的一些要点。”

北方大区在海汉目前所统治的地域范围内无疑是一个很特别的存在其辖区位于海汉整个疆域的最北端毗邻大明、满清、朝鲜三国所需处理的国际关系也比较微妙。

北方大区外部环境复杂又远离海汉权力中心, 大部分地区长期处于军管状态下, 这就使得文教工作也必须因地制宜制定教学方案。

而白乐童所提出的要点其实本质上还是先前所说那些内容的加强版。比如强调北方大区是海汉国的重要组成部分在政治、军事、文教等各个方面都必须以执委会的指令为标准必须要从小培养学生们对国民身份的认同感等等。

一切的一切都是为了预防未来可能会出现的分裂哪怕仅仅只是思想上的分裂执委会也绝不会接受。

白乐童布置教学任务的时候并未刻意回避陈平辽。他相信像陈平辽这种在三亚留学多年的同龄人应该会很认同这样的做法。

果然等到陈平辽发表意见的时候他对此表现得非常配合：“白大人所说诸位都需谨记于心。赵校长多费点心尽快组织制定新的教学方案早日贯彻实施执委会的指令。”

白乐童听他表态心里也是一块大石头落地。他最担心的莫过于陈氏父子出于个人利益考虑对执委会所制定的这些反分裂措施有所抵触不过目前看来还没有出现这样的麻烦。